Odruchy pierwotne – co musisz wiedzieć o terapii INPP

Odruchy pierwotne są nieodłącznym elementem wczesnego rozwoju dziecka, zapewniając mu przetrwanie w pierwszych miesiącach życia. W miarę dojrzewania układu nerwowego powinny ustępować miejsca bardziej zaawansowanym wzorcom motorycznym, które wspierają równowagę, postawę oraz ruch. Jednak w przypadku ich nieprawidłowego hamowania mogą pojawiać się trudności w uczeniu się, koordynacji ruchowej i funkcjonowaniu emocjonalnym.

Na czym polega diagnoza odruchów pierwotnych INPP?

Diagnoza metodą INPP (Institute for Neuro-Physiological Psychology) polega na kompleksowej ocenie neuromotorycznej dziecka. Proces diagnostyczny obejmuje: 

  • Wywiad z rodzicem, analizę historii rozwoju dziecka 
  • Testy odruchów pierwotnych i posturalnych – badanie wyhamowania odruchów pierwotnych oraz ocena dojrzałości odruchów posturalnych. 
  • Ocena koordynacji i równowagi – sprawdzenie zdolności dziecka do utrzymania stabilności w różnych pozycjach. 
  • Analizę funkcji ruchów gałek ocznych – niezbędnych w procesie czytania i pisania. 
  • Zalecenia – omówienie wyników z rodzicami oraz zalecenie wykonywania danego ćwiczenia w domu, które wcześniej zaprezentuje terapeuta

Terapia odruchów pierwotnych INPP

Terapia odruchów pierwotnych ma na celu stymulowanie układu nerwowego, aby wspierać dojrzewanie odruchów posturalnych i wygaszanie nieprawidłowo aktywnych odruchów pierwotnych. Terapia obejmuje: 

  1. Indywidualny plan ćwiczeń
    Ćwiczenia są dostosowane do możliwości i potrzeb dziecka. Dziecko otrzymuje 1 lub 2 ćwiczenia do domu, które musi wykonywać codziennie przez okres minimum 8 miesięcy do momentu, aż wyniki się poprawią. 
  2. Systematyczność i monitorowanie postępów
    Codzienne ćwiczenie/a domowe są najważniejszym elementem procesu terapeutycznego. 
  3. Wsparcie rodziców
    Rodzice są kluczowym elementem terapii – uczą się, jak wspierać dziecko w wykonywaniu ćwiczeń w domu. 

Najczęściej występujące problemy związane z odruchami pierwotnymi

Nieprawidłowe wygaszanie odruchów pierwotnych może powodować trudności w wielu obszarach rozwoju dziecka, w tym: 

  • Asymetryczny toniczny odruch szyjny (ATOS) – problemy z koordynacją ręka-oko, przekraczaniem linii środkowej ciała czy integracją dwustronną. 
  • Symetryczny toniczny odruch szyjny (STOS) – trudności z postawą siedzącą, koncentracją oraz integracją górnych i dolnych partii ciała. 
  • Odruch Galanta – kłopoty z utrzymaniem pozycji siedzącej, uwagą oraz koordynacją ruchową. 
  • Toniczny odruch błędnikowy (TOB) – problemy z równowagą, napięciem mięśniowym oraz orientacją przestrzenną. 
  • Odruch Moro – nadwrażliwość na bodźce, trudności z kontrolą impulsów oraz emocjonalna niestabilność. 

Objawy niedojrzałości neuromotorycznej

Dzieci z niedojrzałością neuromotoryczną mogą przejawiać różnorodne objawy, takie jak: 

  • Nadmierna ruchliwość lub trudności z utrzymaniem pozycji siedzącej.
  • Labilność emocjonalna, niedojrzałość społeczno-emocjonalna.
  • Lęk, trudności z adaptacją, nadwrażliwość.
  • Podatność na przeciążenia sensoryczne.
  • Kłopoty z pisaniem, czytaniem, koncentracją, niedojrzały chwyt.
  • Trudności z integracją sensoryczną, np. nadwrażliwość na dźwięki, światło czy dotyk. 
  • Problemy z koordynacją ruchową, w tym z łapaniem piłki czy jazdą na rowerze. 
  • Opóźnienia w rozwoju mowy lub trudności w komunikacji.
  • Trudności z samodzielnym ubieraniem się, np. zapinaniem guzików.
  • Unikanie aktywności fizycznej lub sportów.

Dlaczego warto skorzystać z terapii INPP?

Terapia odruchów pierwotnych INPP jest skuteczna w wspieraniu dzieci z trudnościami w nauce, koordynacji i rozwoju emocjonalnym. Jej zalety to: 

  1. Kompleksowe podejście
    Terapia uwzględnia wszystkie aspekty rozwoju dziecka – od motoryki po funkcje poznawcze i emocjonalne. 
  2. Indywidualizacja
    Każdy program terapeutyczny jest dostosowany do unikalnych potrzeb dziecka. Dodatkowo zawsze na początku wykonywania danego ćwiczenia rodzice przesyłają filmik terapeucie, który ocenia, czy ćwiczenie jest prawidłowo wykonane w domu. 
  3. Współpraca z rodzicami
    Rodzice są aktywnie zaangażowani w proces terapeutyczny, co zwiększa jego skuteczność.
  4. Monitorowanie postępów. Regularna ocena postępów, co 8 tygodni pozwala dostosowywać terapię do zmieniających się potrzeb dziecka.